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婷婷怡怡班

宝翔幼儿园大三班(2016.06已毕业)

 
 
 

日志

 
 

剥桔子  

2013-10-31 09:26:27|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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设计思路:

1、在吃了橘子后,我发现孩子们吃橘子要花很长的时间,他们几乎把吃橘子也当成是一种游戏一样,希望一直吃着好吃的橘子,不情愿一下子吃完橘子。而且他们喜欢一边吃,一边交流,抒发自己开心的心情。

2、我结合教材内容,又安排了《剥桔子》这个活动,意图就在于让幼儿用各种感官:摸、闻、看、剥等对橘子有进一步的认识,让吃橘子变得更有意思,充分调动幼儿的学习投入积极性,也可以在后续的区域游戏中让幼儿更自主地为橘子宝宝等穿新衣。

活动目标:

1、尝试运用多种感官感知橘子的主要特征并能用简单的语言讲述自己的发现。

2、体验分享的快乐。  

准备:橘子若干、盘子若干、纸巾等

过程:  

一、观察橘子的外表

l        幼儿拿起一只橘子,启发幼儿用看一看、摸一摸、捏一捏等方法观察橘子的形状、颜色等。

l        小结:橘子的形状是圆圆的、扁扁的;颜色有的绿,有的黄。

二、剥橘子:观察橘子的内部特征。

l        鼓励幼儿自己剥橘子,并把剥好的橘子放在盘子里。

l        提问:剥开皮的橘子是什么颜色的?剥开皮的橘子是什么样子的?一瓣一瓣像什么?

三、吃橘子:尝一尝是什么味道,吃的时候发现了什么?

l        在《橘子船》的音乐中相互间交换品尝橘子,说说有什么不一样的味道。

四、小结:橘子的肉是橘黄色的,一瓣一瓣像月亮、像小船;水分多,有点酸,有的甜;有的橘子有籽,籽儿像一颗颗白色的珠子。我们大家都喜欢吃。

五、延伸

l        这些剥下来的橘子皮可以有什么用处?

剥桔子 - 婷婷怡怡班 - 婷婷怡怡班

 

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