活动目标：
1、了解猪的外形特征，尝试用涂色拓印的方法来表现出猪的外形。
2、喜欢小猪，有兴趣了解小猪和人们生活的关系。
活动准备：PPT、幼儿作画工具
活动过程：
一、导入，引起幼儿兴趣。
今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀？（出示玩具猪）
二、观察表现，小猪长什么样
1、小猪小猪真可爱，大家快来看一看，它长什么样啊？
l 小猪的头是什么样子的呢？（头是圆圆的）
l 圆圆的头上有什么？是什么形状的？（小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。）
l 身体像什么形状？（椭圆形）
l 身体的后面有什么？下面有什么？是什么样子的？（细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。）
2、讨论用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确的选择剪好的图形。
3.介绍一种新的涂色拓印的方法。
l 把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住，
l 然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至出现大肥猪的轮廓。
三、幼儿操作，添画充实画面的背景。
1.在幼儿进行大肥猪的制作，教师交待制作要求：
底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是注意力度，以防底版画破。
2.启发幼儿，添加相应的事物。
你的大肥猪在什么地方呢？
（如：农场里的房子、田野里的树木和草地，丰富画面的背景，使画面更加充实。）
四、展览幼儿作品
请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方，在做什么？
小结：我们小朋友的大肥猪长得都不一样，住的地方也不一样，但他们都很可爱。
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