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婷婷怡怡班

宝翔幼儿园大三班(2016.06已毕业)

 
 
 

日志

 
 

游泳  

2014-06-27 09:54:51|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动内容:游泳(以艺术领域为主)

设计思路:

随着天气不断转热,我们开展了“夏天真热啊”和“好玩的水”的主题活动。在主题的实施中,孩子们对“夏天哪里比较凉快?”这一问题展开了讨论,从而了解夏天人们和小动物是怎么找凉快的,其中,许多幼儿提到了夏天可以通过游泳来让自己变得凉快。为了丰富幼儿游泳的经验,因此我设计了这一活动。

通过此次活动,首先让幼儿讨论图片上的人在干什么,她们是如何游泳的,让幼儿通过欣赏与讨论了解有关游泳的一些生活经验。最后让幼儿用图形与线条的组合,画不同人物游泳的情景,让幼儿感知游泳快乐的同时,巩固幼儿用线条与图形组合画人的技能。

活动目标:

用两个图形与线条组合画人。

活动准备:作画工具

活动过程:

一、            欣赏与讨论

1、图片上的小朋友在哪里?他们在干什么呀?(在水里或游泳池里学游泳)他们会不会游泳呢?(会)

2、怎么学会的?(在水面上,两手划水,两腿拍打水)不会游泳可以请谁来帮忙?(大人、救生圈等)

二、            宝宝学游泳

1、宝宝来了,他会不会游泳?(宝宝胆小,不敢下水,只是站在岸上)

2、教师画头,引导幼儿选择圆形或长方形画身体,线条画手脚,并为宝宝准备救生圈。

3、大家来学游泳。

三、            幼儿作画,教师指导重点

1、鼓励幼儿大胆选择不同的图形画身体,并注意各基本部分不遗漏。

2、介绍幼儿画不同的人物动作,引发进一步想象。

3、下水啦!在人物画好后,添画水波。

4、引导评论:看一看小朋友都学会游泳没有?他们有什么知识?大家来学游泳(做动作模仿)。

 

  游泳 - 婷婷怡怡班 - 婷婷怡怡班

 

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活动内容:游泳(以艺术领域为主)

设计思路:

随着天气不断转热,我们开展了“夏天真热啊”和“好玩的水”的主题活动。在主题的实施中,孩子们对“夏天哪里比较凉快?”这一问题展开了讨论,从而了解夏天人们和小动物是怎么找凉快的,其中,许多幼儿提到了夏天可以通过游泳来让自己变得凉快。为了丰富幼儿游泳的经验,因此我设计了这一活动。

通过此次活动,首先让幼儿讨论图片上的人在干什么,她们是如何游泳的,让幼儿通过欣赏与讨论了解有关游泳的一些生活经验。最后让幼儿用图形与线条的组合,画不同人物游泳的情景,让幼儿感知游泳快乐的同时,巩固幼儿用线条与图形组合画人的技能。

活动目标:

用两个图形与线条组合画人。

活动准备:作画工具

活动过程:

一、            欣赏与讨论

1、图片上的小朋友在哪里?他们在干什么呀?(在水里或游泳池里学游泳)他们会不会游泳呢?(会)

2、怎么学会的?(在水面上,两手划水,两腿拍打水)不会游泳可以请谁来帮忙?(大人、救生圈等)

小结:原来游泳的时候要双手双脚要不停地划水,不会游泳可以戴上救生圈。

二、            宝宝学游泳

1、宝宝来了,他会不会游泳?(宝宝胆小,不敢下水,只是站在岸上)

2、教师画头,引导幼儿选择圆形或长方形画身体,线条画手脚,并为宝宝准备救生圈。

3、大家来学游泳。

小结:游泳的时候还可以为宝宝戴上游泳衣和游泳帽。

三、            幼儿作画,教师指导重点

1、鼓励幼儿大胆选择不同的图形画身体,并注意各基本部分不遗漏。

2、介绍幼儿画不同的人物动作,引发进一步想象。

3、下水啦!在人物画好后,添画水波。

4、引导评论:看一看小朋友都学会游泳没有?他们有什么知识?大家来学游泳(做动作模仿)。

小结:小朋友们都学会了游泳,手脚不停地在水里滑动,真厉害!

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